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The child as learner, critic, inventor, and technology design partner: An analysis of three years of Swedish student journals

机译：作为学习者，评论家，发明家和技术设计合作伙伴的孩子：对三年瑞典学生期刊的分析

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Allison Druin; Carina Fast;
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年度 2002
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1. The child as learner, Critic, inventor, and technology design partner: an analysis of three years of Swedish student journals [J] . Allison Druin, Carina Fast International journal of technology and design education . 2002,第3期

机译：作为学习者，评论家，发明家和技术设计伙伴的孩子：对三年瑞典学生期刊的分析
2. Learners' Mental Models of the Particle Nature of Matter: A study of 16-year-old Swedish science students [J] . Karina Adbo, Keith S. Taber International Journal of Science Education . 2009,第6期

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3. Metacognitive Awareness of Third-Year Chinese Undergraduate Pharmacy Students in Wuhan University of Science and Technology: Preliminary Evaluation and Implications for Training of Life-long Learners [J] . Hu Xianmin, Wang Jun, Chen Lan Indian Journal of Pharmaceutical Education & Research . 2016,第2期

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